Творческая лаборатория "ЮнИс"
Разработка урока-исследования "Мыло и его рН среда"
Цель урока: изучение рН среды мыла с помощью индикаторной (лакмусовой) бумаги и цифровой лаборатории «Архимед».
Задачи:
Обучающие:
- познакомить учащихся с понятием рН среда и ее разновидностями: кислотной, нейтральной и щелочной;
- познакомить детей с новым оборудованием «Цифровая лаборатория «Архимед»;
- научить определять рН среду мыла 2 способами: с помощью лакмусовой бумаги и цифровой лаборатории «Архимед».
Развивающие:
- Развивать познавательную активность учащихся в процессе изучения рН среды мыла и знакомства со способами ее исследования.
- Развивать умение учащихся сравнивать и обобщать на примере рН среды разных видов мыла.
Воспитательные:
- Воспитывать культурно-гигиенические навыки;
- Способствовать формированию навыка работать в группах, умению договариваться между собой и действовать согласованно.
Тип урока: урок – исследование, урок усвоения новых знаний
Методы:
Словесный - беседа
Наглядный - демонстрация, наблюдение учащихся
Практический – эксперимент
Оборудование: проектор, компьютер, экран, мыло, мыльный раствор, лакмусовая бумага, терка, стакан с водой, цифровая лаборатория «Архимед»
Приложения к уроку
Алгоритм для измерения показателя рН мыла
Учителю в копилку
Подборка материала "Проекты в начальной школе"
О проектной деятельности в младшем школьном возрасте
Работа над проектами в начальной школе
Темы проектов в начальной школе
Темы проектов в начальной школе
Темы исследовательских проектов в начальной школе
ОТВЕЧУ НА ИНТЕРЕСУЮЩИЕ ВАС ВОПРОСЫ
