О СЕБЕ
Родилась в 1979 году. Образование высшее. В 2002 году закончила Башкирский государственный педагогический университет им. М.Акмуллы, по специальности педагогика и методика начального образования. Работаю учителем начальных классов в Муниципальном общеобразовательном бюджетном учреждении средняя общеобразовательная школа № 5 города Благовещенска с 2010г. До этого времени работала в МАОУ школе №130 г. Уфы Республики Башкортостан
Педагогический стаж – 20 лет.
Учитель высшей квалификационной категории.
Победитель школьного конкурса «Учитель года – 2020».
Победитель районного конкурса «Учитель года – 2020».
Обладатель медали В.А.Сухомлинского "Сердце отдаю детям" в республиканском конкурсе "Учитель года Башкортостана" 2020
Диплом за особые достижения в номинации "Творческий поиск и оригинальность решений" республиканского конкурса "Учитель года Башкортостана" 2020
Увлечения – бисероплетение, чтение, плавание.
Девиз и кредо участника: Через маленький успех к большой успешности! Каждый ребенок от природы успешен – помоги ему раскрыть себя.
«Каждый ребенок от природы успешен – главное разглядеть, развить его дарования, вселить уверенность в себя, в свои силы и возможности». Использование современных образовательных технологий, организация проектной деятельности, подготовка презентаций, открытые уроки и мероприятия – эффективный способ заинтересовать ученика. Всё это использую в своей педагогической деятельности, что позволяет добиваться высоких результатов в обучении, повышать качество знаний учащихся.
Мною разработана программа внеурочной деятельности, предусматривающая формирование творческой личности ребенка, его актерских способностей средствами театральной педагогики. Занятия театральной деятельностью объединяют возможности нескольких видов искусств – музыки, танца, живописи, литературы, актёрской игры. Это наиболее благотворно для стимуляции развития творческого потенциала детей младшего школьного возраста. Мои учащиеся являются победителями и призёрами районных и республиканских олимпиад, творческих конкурсов и научно-практических конференций,
Добросовестный труд, творческий подход к любому делу, требовательность не только к окружающим, но и к себе, - вот составляющие успешной профессиональной деятельности.
ЭССЕ
...Вглядываюсь в темное небо, ищу поддержки, и светящиеся звезды выводят меня на дорогу, которую 17 лет назад выбрала сама. Что определило мой выбор профессии? Кто тот человек, благодаря которому я стала учителем… Ответить на этот вопрос несложно. Главную роль в выборе моей будущей профессии сыграла мама, учитель русского языка и литературы, всю жизнь преданная своему делу. Она стала для меня эталоном доброты, справедливости, искренности и бесконечной любви к детям. Каждое событие школьной жизни мама «пропускала» через свое сердце, а ученики отвечали ей взаимной любовью и уважением. Мне так хотелось быть похожей на нее, поэтому и любимыми занятиями в детстве были игры в школу. Другую профессию я даже не представляла – только учителем! И счастлива, что нашла свой профессиональный путь. Я ни разу не пожалела о своем выборе. Общаясь с детьми, смотрю на мир их глазами и получаю от этого удовольствие. Черпаю вдохновение из детских глаз, смотрящих на меня и ждущих чего-то нового и интересного. В эти моменты я понимаю снова и снова, насколько моя профессия важна. Читать полностью
ДОКУМЕНТЫ
ДАННЫЕ О ПОВЫШЕНИИ КВАЛИФИКАЦИИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ
УЧАСТИЕ В МЕТОДИЧЕСКИХ ОБЪЕДИНЕНИЯХ
Являюсь руководителем школьной методической комиссии учителей начальных классов
НАЗВАНИЕ МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪДИНЕНИЯ | ТЕМА МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ | ТЕМА, НАД КОТОРОЙ РАБОТАЕТ УЧИТЕЛЬ | СРОКИ РАБОТЫ |
Школьная методическая комиссия учителей начальных классов | Создание условий для повышения качества образования средствами современной оценки достижений участников образовательного процесса |
Секреты скорочтения … или как научиться быстро и осознанно читать |
2020 - 2022 г. |
УЧАСТИЕ В РАБОТЕ ТВОРЧЕСКИХ ГРУППАХ/КОМАНДАХ
НАЗВАНИЕ ТВОРЧЕСКОЙ ГРУППЫ | ТЕМА, НАД КОТОРОЙ РАБОТАЕТ ТВОРЧЕСКАЯ ГРУППА | ТЕМА, НАД КОТОРОЙ РАБОТАЕТ УЧИТЕЛЬ В РАМКАХ ТЕМЫ ТВОРЧЕСКОЙ ГРУППЫ | СРОКИ |
Учитель года Башкортостана - 2019 | подготовка классных часов |
классный час, посвящённый Году театра |
февраль - март 2019 г. |
Учитель года - 2021 | подготовка участника районного конкурса |
разработка урока и классного часа |
январь 2022 г. |
СИСТЕМАТИЧНОСТЬ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ
РАБОТА УЧИТЕЛЯ ПО ОБОБЩЕНИЮ И РАСПРОСТРАНЕНИЮ СОБСТВЕННОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТЫ
НАЛИЧИЕ СОБСТВЕННОЙ СИСТЕМЫ МЕТОДИЧЕСКИХ РАЗРАБОТОК
Для самообразования педагога очень важно общение с коллегами. Часто нам не хватает для этого времени. Сетевое сообщество учителей помогает учителям в удобное время, имея доступ к Интернету, общаться со своими коллегами и единомышленниками, обмениваться опытом.
Сетевая сеть Инстаграм дает мне возможность участвовать на различных форумах, обмениваться с коллегами мнениями, получать современную информацию по интересующим темам образования и воспитания, обучаться и приобретать знания у коллег и делиться с ними своими идеями, методическими разработками, секретами успешного урока.
Считаю, что очень важно использовать в своей работе не только дидактические материалы коллег – педагогов, но и разрабатывать свои. На моей странице в Инстаграм можно найти интересные разработки классных часов, внеклассных мероприятий. Научилась создавать интерактивные дидактические игры для применения на уроках в начальной школе.
Страница в социальной сети Инстаграмм
НАЛИЧИЕ ПУБЛИКАЦИЙ ПО ПРОБЛЕМАМ ОБУЧЕНИЯ, РАЗВИТИЯ, ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ
ДАТА | НАЗВАНИЕ | ТЕМА | ИЗДАНИЕ |
ФЕВРАЛЬ 2022 |
СТАТЬЯ | СЕКРЕТЫ УСПЕШНОГО УРОКА |
УЧАСТИЕ В ПРОВЕДЕНИИ МАСТЕР - КЛАССОВ, КРУГЛЫХ СТОЛОВ, КОНФЕРЕНЦИЙ, СТАЖИРОВОК
ФОРМА ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ОПЫТА | ТЕМА | УРОВЕНЬ |
Мастер-класс |
Конструирование современного урока
|
районный |
Выступление |
Секреты успешного урока
|
районный |
РАЗРАБОТКА И РЕАЛИЗАЦИЯ АВТОРСКИХ КОНЦЕПЦИЙ, ПРОГРАММ И ПРОЕКТОВ
ВИД ТВОРЧЕСКОЙ РАБОТЫ | ТЕМА | РЕЗУЛЬТАТ, ССЫЛКИ |
Рабочая программа по внеурочной деятельности | Театральная студия "Арлекин" | ТЕАТРАЛЬНАЯ СТУДИЯ АРЛЕКИН |
УЧАСТИЕ В ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ФОРМА УЧАСТИЯ | СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ | РЕЗУЛЬТАТ,ССЫЛКИ |
Образовательная онлайн платформа Учи.ру | Учи.ру — интерактивное пространство, позволяющее получать дополнительные задания в игровой форме по школьным предметам. Учащиеся проходят программу школы в удобном для себя темпе, показывая существенно лучшие результаты обучения. В личном кабинете ученики могут выполнять дополнительные задания по различным предметам. |
|
УЧАСТИЕ В МУНИЦИПАЛЬНЫХ, РЕГИОНАЛЬНЫХ И ВСЕРОССИЙСКИХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОНКУРСАХ
УЧАСТИЕ В КОНКУРСАХ
НАЗВАНИЕ | СРОКИ | РЕЗУЛЬТАТ |
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОНКУРСЫ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ | ||
Учитель года - 2020 | победитель | |
МУНИЦИПАЛЬНЫЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОНКУРСЫ | ||
Учитель года - 2020 | январь 2020г. |
победитель
|
Лучший сайт педагога | ноябрь - декабрь 2020г. |
призёр
|
Мой лучший урок | январь 2021г. |
победитель
|
РЕГИОНАЛЬНЫЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОНКУРСЫ | ||
Учитель года Башкортостана - 2020 г. | февраль - март 2020 г. |
Диплом за особые достижения в номинации «Творческий поиск и оригинальность решений» Медаль «В.А.Сухомлинский» удостоверение №2-2020. Решение ученого совета №5 от 27.02.2020
|
ВСЕРОССИЙСКИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОНКУРСЫ | ||
Лучший персональный сайт педагога - 2020 | август 2020г |
победитель |
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, В Т.Ч. ИНФОРМАЦИОННО - КОММУНИКАЦИОННЫХ, ЦИФРОВЫХ, В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ПРЕДМЕТУ И В ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ В РАБОТЕ СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
НАЗВАНИЕ ТЕХНОЛОГИИ | КЛАСС | ОБОСНОВАНИЕ ПРИМЕНЕНИЯ | РЕЗУЛЬТАТ, ССЫЛКА |
Доска Padlet |
1-4 | С помощью Padlet мы можем избежать однообразия в дистанционном образовании школьников, подключить их к активной самостоятельной познавательной деятельности | |
Образовательная платформа Learnis |
1-4 |
Образовательная платформа Learnis уникальна, прежде всего, тем, что она обладает многофункциональностью. С её помощью можно создать
Платформа Learnis актуальна в нелёгких условиях удалёнки, когда учителя могли бы с её помощью тратить на создание своих интерактивных уроков минимум времени, а ученики могли бы воспользоваться увлекательными и познавательными заданиями |
ДЕМОНСТРАЦИЯ ПОЗИТИВНОЙ ДИНАМИКИ ДОСТИЖЕНИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ
АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
АНАЛИЗ УЧАСТИЯ ДЕТЕЙ В ОЛИМПИАДАХ И КОНКУРСАХ ВХОДЯЩИХ В ПЕРЕЧЕНЬ УТВЕРЖДЁННЫХ МИНИСТЕРСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РБ И МИНИСТЕСТВОМ ПРОСВЕЩЕНИЯ РФ.
ГОД | КОНКУРС | КЛАСС | Ф.И. УЧАСТНИКОВ | ХАРАКТЕРИСТИКА РЕЗУЛЬТАТОВ |
2020г. | Республиканская олимпиада школьников "Кубок Гагарина | 3г |
Итбаева Камила
Зянгирова Лина |
победитель муниципального этапа по математике победитель муниципального этапа по русскому языку
|
2020 г | Олимпиада для школьников по истории Великой Отечественной войны "Я помню. Я горжусь" | 3 г | Итбаева Камила |
призёр муниципального этапа
|
2019г. | Республиканская олимпиада школьников "Кубок Гагарина | 2г | Зянгирова Лина |
призёр республиканского этапа по математике |
АНАЛИЗ УЧАСТИЯ ДЕТЕЙ В НАУЧНО - ПРАКТИЧЕСКИХ КОНФЕРЕНЦИЯХ МУНИЦИПАЛЬНОГО, РЕГИОНАЛЬНОГО И ВСЕРОССИЙСКОГО УРОВНЕЙ
ГОД | НАЗВАНИЕ | УРОВЕНЬ | Ф.И. УЧАСТНИКОВ | ХАРАКТЕРИСТИКА РЕЗУЛЬТАТОВ |
2021г. | Лаборатория XXI века | районный | Итбаева Камила |
Гран-при
|
2022г. | Лаборатория XXI века | районный | Шацкий Макар |
1 место |
МОИ ДОСТИЖЕНИЯ
Победа в районном конкурсе «Учитель года – 2020»
Победа стала большим праздником для меня, моей семьи и школы. Я горжусь тем, что за меня болели коллеги, ученики и их родители. За дни конкурса я получила колоссальное количество сообщений, в которых люди благодарили меня за работу, рассказывали, как сильно они переживали и поздравляли с победой.
Я понимаю, что эта победа – большая ответственность для меня, потому что мне предстоит отстаивать звание в предстоящем республиканском этапе конкурсе «Учитель года – 2020». Но это ответственность, которую я готова нести с честью и достоинством, как и полагается «Учителю года».
Встреча Главы районной Администрации Олега Голова с победителем и призерами районного конкурса "Учитель года - 2020"
ОТВЕЧУ НА ИНТЕРЕСУЮЩИЕ ВАС ВОПРОСЫ